Számolás 4. - 100-as számkör

A Számolás 4. című könyv szerves folytatása az előző köteteknek. Célja a készségszintű számolás kialakítása 100-as számkörben. A számköri ismeretek bővítésekor nagy hangsúlyt helyez az alaki-, helyi- és a valódi érték fogalmának kialakítására és elmélyítésére. Műveletek tanulása/tanítása, gyakorlása során fontos a könyv témaköreinek sorrendjében haladni, mert ezek a fokozatosság elvének figyelembe vételével, apró lépések betartásával épülnek egymásra, biztosítva a készségszintű számolás kialakulását.

Témakörök 100-as számkörben:
Műveletek kerek tízesekkel
Kerek tízesekhez egyjegyű számok hozzáadása, teljes kétjegyű számokból az egyesek elvétele
Műveletek teljes kétjegyű- és egyjegyű számokkal tízes átlépés nélkül
Teljes kétjegyű számokhoz kerek tízesek hozzáadása és elvétele
Műveletek teljes kétjegyű számokkal tízesátlépés nélkül
Teljes kétjegyű számokhoz egyjegyű számok hozzáadása tízesátlépéssel
Teljes kétjegyű számokból egyjegyű számok elvétele tízesátlépéssel
Teljes kétjegyű számokhoz teljes kétjegyű számok hozzáadása tízesátlépéssel
Teljes kétjegyű számokból teljes kétjegyű számok elvétele tízesátlépéssel

Tízesátlépést tartalmazó műveleteknél követi a könyv a Számolás 3. kiadványban megismert feladatcsoportok rendszerét. A Számolás 4. munkatankönyv feladatainak struktúrája megegyezik ez előző tankönyvekével. Mindegyik feladat kérdést vagy utasítást tartalmazó instrukcióval kezdődik. Ezt követik a számfeladatok és azok vizuális megjelenítése, majd a matematikai probléma helyes megfogalmazása. Pedagógiai szempontból fontos, hogy az ábrák nem helyettesíthetik a számfeladatok matematikai eszközökkel történő megjelenítését.