A 222 pontban a német nyelvtan azzal a módszertani megoldással törekszik a német nyelvtan szisztematikus leírására, hogy az egyes nyelvtani jelenségeket - mégha sok esetben egymásra épülnek is - fontosságuk és nehézségi fokuk szerint külön pontba szedve, nem pedig hierarchikus szerveződésben írja le. Ez a felhasználóbarát megoldás lehetőséget biztosít arra, hogy a nyelvtanuló könnyebben találjon meg egy-egy nyelvtani jelenséget. E cél érdekében megpróbáltam bizonyos szintig lemondani a nehezen érthető és sokszor felesleges nyelvészeti terminológiáról, és mindenki számára érthető „köznyelven" tárgyaltam a pontokat. Esetenként mégsem lehetett kikerülni a segédfogalmak használatát, vagy éppen célszerűnek tartottam a nyelvtanulásban általánosan elterjedt terminológia alkalmazását. Ezek részletes tárgyalására a nyelvtan alapozó részében tértem ki. Külön figyelmet szenteltem azoknak a jelenségeknek, melyek a német és a magyar alapvető eltéréseiből adódóan problémaként jelentkeznek a nyelvtantanulás során. A második fejezet tartalmazza a német nyelvtan legjavát, elsősorban az igékkel, névszókkal és melléknevekkel, valamint a szórenddel kapcsolatos problémákat. A harmadik fejezet kisebb vagy kevésbé releváns nyelvtani pontokat mutat be. Ugyanitt találhatók a szinte szótárszerűen fellapozható nyelvtani pontok (ige- és melléknévvonzatok, elöljárók, listák stb. ), valamint a némettanulás bármely szintjén jelentkező gyakori nyelvtani (és lexikális) problémák. A negyedik fejezetben találhatók a beszélt nyelv egyes fordulatai, állandósult kifejezései stb. Az ötödik fejezetben pedig ragozási táblázatok kaptak helyet. A felhasználóbarát megoldás része az is, hogy az egyes nyelvtani pontok középpontjában mindvégig a példamondatokon keresztüli bemutatás áll. A felhozott példák mindegyike - gyakran vicces formában - egy elképzelt német család és szomszédainak mindennapi kalandjaiból meríti témáját. A nyelvtani szabályok magyarázata sokszor összefoglaló táblázatokkal egészül ki. Mivel a nyelvtani pontok összeválogatásában és az egyes nyelvtani jelenségek leírásában egyszerre törekedtem gyakorlatiasságra és teljességre, a kezdőtől a felsőfokig minden tudásszinten hasznos lehet e könyv. Figyelembe vettem azt a lehetőséget is, hogy sok nyelvtanuló Magyarországon az angol után második idegen nyelvként tanulja a németet, ezért kitértem néhány helyen azokra a nyelvtani problémákra is, melyeket kimondottan az angolosok figyelmébe ajánlok. Jó nyelvtanozást kíván: a Szerző